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Hier finden Sie Unterrichtsmaterial (Anleitung, Anleitungen, Arbeitsblatt, Arbeitsblätter, Beispiel, Beispiele, Kurs, Einführung, Tutorial, Tutorials, Lehrmaterial, Lernmaterial, Schulungsunterlagen, Schritt-für-Schritt-Anleitung, Selbststudium, Skript, Skripte, Übung, Übungen) und Links für den Unterricht im Fach CAD mit den Programmen von Autodesk (AutoCAD2000, AutoCAD2002, Mechanical Desktop, Inventor).

Stand: 11.06.2009 - - Sie sind hier: www.ulrich-rapp.deUnterrichtsstoffComputertechnik CAD

Unterrichtsmaterial zu CAD (Computer Aided Design) mit dem Inventor

TG-Zug (Inventor)

Andere Formate

Gelegentlich erreicht mich die Bitte, die CAD-Dateien in weiteren Formaten anzubieten, damit sie in anderen oder älteren CAD-Programmen genutzt werden können.

Wie wär's mit dem Download einer 30-Tage-Test-Version des Inventors, um die Dateien in DWG, STP, SAT o.ä. umzuwandeln..?

CAD-Zeichnung des TG-ZugesDer TG-Zug ist ein Waggon für Modelleisenbahnen der Nenngröße IIm (Spurweite 45mm, Maßstab 1:22,5), der sich zur Fertigung durch TG-Schüler eignet und z.B. mit LGB- und Playmobil-Bahnen zusammen fahren kann.

Externer Link: Normen europäischer Modellbahnen
Interner Link: Bericht über die Werkstattarbeiten am TG-Zug.
Download: Hinweise zur Hausaufgabe in CAD

Die Anleitungen sind geeignet zur selbstständigen Einarbeitung in die grundlegenden Arbeitstechniken mit dem Inventor.
Download: Anleitung zum Modellieren des TG-Zuges für Inventor 11 (PDF)
Download: Anleitung zum Modellieren des TG-Zuges für Inventor 5.3 (PDF, wird nicht mehr aktualisert)

3D-Modelle und 2D-Zeichnungen

Download: Alle Inventor-Dateien (ZIP, 4 MB, Inventor 10)

Die IDW-Dateien enthalten die technischen Zeichnungen (2D) im Inventor-Format und benötigen die zugehörigen IPT- und IAM-Dateien. Die PDF-Dateien enthalten die technischen Zeichnungen (2D) und können mit dem Acrobat Reader gelesen werden. Sie sind als Vorlage zum Modellieren gedacht:

IPT: Pos. 01 Rahmen
IPT: Pos. 02 Achslager
IPT: Pos. 03 Achse
IPT: Pos. 04 Rad
IPT: Pos. 05 Distanzhülse
IPT: Pos. 06 Kupplungshalter
IPT: Pos. 07 Kupplungsöse
IPT: Pos. 08 Kupplungshaken

IAM | IDW | PDF: Rahmenbaugruppe mit Pos. 01 und 02
IAM | IDW | PDF: Radsatz mit Pos. 03, 04 und 05
IAM | IDW | PDF: Kupplung mit Pos. 06 und 07
IAM | IDW | PDF: Kupplungshaken mit Pos. 08 und 09
IAM | IDW | PDF: Gesamtzeichnung und Stückliste mit allen Positionen

Legen Sie mit dem Inventor ein Projekt an und speichern Sie Modelle ( IPT) und Zeichnungen (IDW) im Verzeichnis H:\TG-Zug. Die zugehörigen Normteile müssen Sie Ihrer eigenen Normteilebibliothek entnehmen und im Verzeichnis H:\StandardParts ablegen. Welche Normteile benötigt werden, können Sie der PDF-Datei mit der Stückliste entnehmen. 2D-Ableitungen (IDW) und Baugruppen ( IAM) werden nur dann korrekt dargestellt, wenn die zugehörigen Bauteile (IPT), Baugruppen ( IAM) und Normteile vorhanden sind.

Druckluftmotor / Druckluftkolbenmotor

Hier stand einmal die Anleitung zur Modellierung eines Druckluftkolbenmotors mit dem Inventor. Der Verlag, der mit einem realen Bausatz für einen ähnlichen Motor Geld verdient und als Lieferant mit Link angegeben war, hatte dem erst zugestimmt, aber später seine Meinung geändert...

Überrascht hat mich das schon in Zeiten, da innovative Firmen wie Apple ihre Anwender ausdrücklich fördern, Zusatzanwendungen ("Apps") zu programmieren und zu veröffentlichen - und damit den Nutz- und Verkaufswert von Apples iDingern zu erhöhen. Aber gut, meine Erweiterung zum Projekt Druckluftkolbenmotor habe ich zurückgezogen.

Vielleicht hat mich mein erster Eindruck auch getäuscht. Inzwischen hat der o.g. Verlag seine Meinungsänderung begründet, und zwar damit, dass sie ausschließlich meinem Schutz vor einem Abmahnanwalt diene. Für diesen Fall bedanke ich mich und komme dem Wunsch des Verlages nach, seine Begründung zu veröffentlichen.
Bleibt noch die Frage, warum mich jemand davor schützen muss, etwas mit seiner Zustimmung zu veröffentlichen - wahrscheinlich kein einfaches Problem in unserem Rechtssystem.

So oder so, dieses Projekt für Werkstatt und CAD muss in der Schublade verschwinden: Wer eine gute neue Idee hat, kann sich gerne an mich wenden, vielleicht ergänze ich den CAD-Teil. Den örtlichen Eisenwarenhändler wird es freuen und mit dem Urheberrecht hat er vorläufig auch nichts zu tun.

Weitere Modelle

Die Anhängeraufbauten für den TG-Zug sollen als Anregung dienen und nicht als Kopiervorlage für die Hausaufgabe zum TG-Zug. Deswegen veröffentliche ich diese Inventor-Dateien nicht.

Fliehkraftkupplung

Bild einer Fliehkraftkupplung

Download: Inventor-Dateien (ZIP, 5,7 MB).
interner Link zu Technische Zeichnungen: Übungen mit der Fliehkraftkupplung

Das rechte Bild der Fliehkraftkupplung wurde als einfacher Screenshot aufgenommen. Zur Verdeutlichung ist das Lagergehäuse ausgeblendet und die Lagerhülse rot eingefärbt.

Die untere Version wurde professionell gerendert und hier mit freundlicher Genehmigung der Firma Mesh-Design Ludwig , Freiburg, veröffentlich. Dort und auf der Seite Mesh-Design Blogspot finden Sie weitere Beispiele gerenderter CAD-Modelle.

Rillenkugellager

Download: Inventor-Dateien (ZIP, 1 MB, IV2010).

Das Lager ist für technische Zeichnungen geeignet, weil

  • Wälzkörper in jeder Schnittebene liegen.
  • die hohlen Wälzkörper nicht schraffiert werden.
  • es in einer IPT-Datei modelliert ist.
  • die Maße in der Parameter-Liste verändert werden können.
Bild eines RillenkugellagersTechnische Zeichnung eines Rillenkugellagers

Schüsselanhänger

Download: Inventor-Dateien (ZIP, 0,8 MB, IV5).
Download: Zeichnungen (PDF)
Download: Anleitung für das 3D-Modell und die 2D-Ableitungen (PDF, IV5)

Bild eines Schlüsselanhängers

Diese CAD-Aufgabe ist eine Ergänzung zum Praxisprojekt "Herstellung eines Foto-Schlüssel-Anhängers" von Volker F. Obrock, das in der Zeitschrift "Moderne Metalltechnik" 9/2004 veröffentlicht wurde.

Spannhilfe

Die Spannhilfe wurde vom Kollegen Arno Jakob gezeichnet.

Download: Inventor-Dateien (ZIP, 4,4 MB).

Bild einer Spannhilfe

Spiralbohrer

Download: Inventor-Dateien (IPT, 0,5MB, IV10).

Bild eines Spiralbohrers

Stirlingmotor

Bild eines Stirling-Motors

Das CAD-Modell des Stirlingsmotors diente der Illustrierung der Abi-Aufgabe "Modell eines Stirling-Motors" der Hauptprüfung 2004/05. Link zu den Abi-Aufgaben

Bild eines Stirling-Motors

Download: Inventor-Dateien (ZIP, 2 MB, IV 10). Es handelt sich um 3D-Modelle, technische Einzelteilzeichnungen mit Maßen liegen mir nicht vor.
Download: Gesamtzeichnung mit Stückliste (PDF) ohne Maße.

Die Maße für das CAD-Modell wurden von einem funktionierenden Motor abgenommen. Über Einzelteilzeichnungen verfüge ich nicht.

Wundern Sie sich, dass in diesem Abschnitt Informationen doppelt geboten werden? Macht nix, ich bekomme trotzdem noch Anfragen, wie man die Einzelteilzeichnungen mit Maßen und Toleranzen öffnet.

Links

Dank für Verbesserungsvorschläge an

Literaturhinweise

Armin Gräf: Inventor 5

Armin Gräf: Inventor 5

2002,416 Seiten, PowerCAD EDV-Buchverlag Meckenbeuren
ca. 65€ (10/2002)

Martin Krauß, Bernhard Ruf: Mechanical 2000i Power Pack

Krauß / Ruf: Mechanical 2000i Power Pack

2000, 424 Seiten, PowerCAD EDV-Buchverlag Meckenbeuren
ca. 50€ (12/2001)

Allgemeines zum CAD-Unterricht

Mit den obigen Arbeitsblättern möchte ich meine Schülern in die Grundlagen von CAD einführen.

Für die Einführung in die Grundlagen kommt es nicht darauf an, ein bestimmtes CAD-Programm möglichst genau kennen zu lernen, um anschließend effizient damit arbeiten zu können. Vielmehr genügt es, verschiedene Arbeitsweisen und Möglichkeiten von CAD-Programmen zu kennen. Aus diesem Grunde gehe ich die Funktionen eines CAD-Programmes nicht systematisch an Hand kleiner Übungen durch, sondern stelle größere (Zeichen-)Aufgaben, die die Schüler mehr oder weniger selbstständig lösen müssen. Innerhalb dieser Übungen lernen die Schüler genügend viele Funktionen von CAD-Programmen kennen, vor allem aber verstehen sie die Arbeitsweise mit einem CAD-Programm.

Bei der Einführung in ein Programm führe ich die Lösungen zu den Aufgaben in der Regel im Unterricht vor. Um die unterschiedlichen Arbeitsgeschwindigkeiten und Arbeitstechniken der Schüler im Computerunterricht ausgleichen zu können, stelle ich für die meisten Aufgaben detaillierte Lösungsanweisungen bereit. Dadurch können die schnellen Schüler vorauseilen oder experimentieren oder Zusatzaufgaben erhalten. Mittlerweile bin ich dazu übergegangen, die Lösungen im Internet zu veröffentlichen, damit einzelne Übungen übersprungen werden können.

Da meine Zielgruppe oft technische Neulinge sind, enthalten die Lösungsanweisungen Erklärungen technischer Begriffe (Fase..) und zeichentechnischer Normen (Gewindedarstellung..) und ergänzen damit den Unterricht am TG im Fach Technik M.

Access Key (mit Link zum Überspringen)

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